专家面对面指导，提升教师教学论文写作能力

       2019年4月3号上午，在大兴七中东校区会议室，大兴区中学化学名师工作室联合教研，特聘北京教育学院何彩霞教授对工作室教师做了教学论文如何撰写方面的指导，吴殿更、王书香、韩子荣三位工作室导师，分别组织各自工作室教师参加活动。

　　何彩霞教授多年从事基础教育研究，并负责市级骨干教师、学科带头人培训提升工作十几年，在教学研究及教学论文撰写等方面造诣很深，在报刊杂志自我发表论文数十篇，指导教师发表发表论文近200篇。此次指导活动，何教授从教学论文的如何选题、内容摘要提炼、关键词确定、正文构思设计、结语反思及文献综述等方面，全方位地对老师们进行指导。

　　活动中最为精彩的是何教授以部分自己发表的文章和已发表的骨干教师培训班学员的文章为例，详细地阐述了论文的构思、撰写、修改过程，使老师们从样例中重新见证了论文的初稿-指导修改一稿-指导修改二稿-……定稿-发表的过程，从中学习体会到教学论文撰写的方法与技巧。

　　更为难得可贵的是，何教授对吴殿更工作室的8位老师的9篇论文进行了列表分析，逐一提出了修改建议；同时，向老师们提供了她的研究成果《教学案例》论文的撰写格式模板，使老师们明白了修订策略、掌握了相关教学论文撰写一般规律和技巧。

　　活动中，何教授与老师们进行了面对面的个别交流，并针对老师们自我情况进行了亲切指导，特别是何教授给老师们的论文写作要善于从教学实践中发现“真问题”、要持续研究关注某一问题或专题、要“小中见大”、要“以实求深”等建议，使老师们真正体会到了“写论文的背后是做研究”、“好论文是做出来的”、“好论文就是讲好自己的教育故事”的撰写指导思想，在提升教学论文写作能力的同时，提升了老师们进行教学研究的积极性。