11月23日上午，大兴区教师进修学校中学化学教研室与科研室合作在大兴一中开展《以核心概念为统领的化学教学设计研究》课题总结、展示活动，该课题成果荣获“2017年北京市基础教育教学成果”一等奖。
本次成果展示活动特邀中国化学教育编辑部副主编朱玉军教授到场指导，大兴区教师进修学校王永庆副校长、科研室魏希芬主任、何清老师，中小学教科室主任、原高中化学名师工作室导师吴殿更老师、指导教师聂士江老师和赵建宏老师和工作室全体成员以及各中学高中化学教师参会。区化学教研室教研员韩继滨老师主持本次活动。
大会首先是《以核心概念为统领的化学教学设计研究》成果的课堂教学示范，由北京市化学学科带头人周庆华老师、北京市化学学科带头人刘翠茹两位老师为大家带来精彩课例成果展示。
周庆华老师的《以核心概念为统领的元素化合物教学——Fe2+与Fe3+相互转化》高一新授课，结合实际情景引入，以生活中补铁剂的使用为主线，以查阅多种药物成分资料为信息,穿插学生探究实验为主要活动，全面概括Fe2+、Fe3+性质并探究Fe2+与Fe3+相互转化问题。本节课最大的亮点是通过教师的引导及归纳，让学生提炼铁及其化合物的核心概念，让学生体会核心概念在课堂教学中的应用价值和重要指导地位。
刘翠茹老师的《基于核心概念统领下的电化学复习》高三复习课，以原电池原理为核心概念展开上层俯视设计，通过教学任务层层深入，帮助学生建立电化学模型，并利用模型解决实际问题。同时，课堂注重把时间还给学生，学生自主解题、归纳，特别是学生展示、讲解、质疑、讨论，生生互动极其充分，概念和思维在思想碰撞中得到升华，教学效率极高。本节课是在核心概念指导下的模型教学，充分体现了核心概念对教学的指导性和应用价值。
大会第二项议程是成果汇报和经验反思。原高中化学名师工作室导师、特级教师吴殿更老师对《以核心概念为统领的化学教学设计研究》的成果进行分享。该课题是吴殿更老师申请立项的中国化学会重点课题，依托大兴区吴殿更名师工作室，以吴老师为导师，聂士江老师和赵建宏老师为指导教师，14位工作室成员共同参与、完成。我区化学教研室教研员聂士江、王哲、韩继滨老师在日常的区级教研活动中把化学核心概念教学研究作为重点内容，与导师吴殿更老师共同带领全区高中化学老师进行的化学核心概念教学的研究工作，集全体化学教师的智慧结晶为一体，历经三年多的深入研究取得丰富成果。我区多位教师的教学设计、论文和录像课在各种期刊、杂志和比赛中获奖，教学成果集 《化学核心概念教学的理论与实践》一书由北京出版社出版，为教室们的后续研究提供良好的参考，希望通过今天的成果展示让各位教师对化学核心概念教学的研究有更加准确、丰富和多角度的认识。
经验反思环节由工作室成员付伟凭老师和张雪皓老师结合自己的教学实践以及对核心概念在课堂中的应用进行交流反思。付伟凭老师介绍《以核心概念为统领的真情景问题解决---“体液平衡”》教学设计课例，通过创设情境引导学生锁定相关性质，课程梯度由宏辨析进入微观探析，围绕核心概念勒夏特列原理以及QC和K关系令学生更好的理解平衡体系及其移动原理。
张雪皓老师分析《以核心概念为统领的教学实践——以水溶液单元教学》，认为先前对繁杂的水溶液专题的处理方式为结论性教学，学生并未真正理解内在关系。接触到核心概念教学后，通过尝试构建知识关系网找到水溶液教学的核心要素“平衡常数K”，更好的指导教师的教和学生的学，使知识具有概括性和迁移性。通过两位老师详细解读，令参会老师对于核心概念教学在课程中的应用有了更深一步的认识。
大会第三项议程是专家点评和领导讲话。中国化学教育编辑部副主编朱玉军教授对《以核心概念为统领的化学教学设计研究》的效果高度肯定。同时，朱教授就如何写出优秀论文并推广研究成果进行培训。朱教授分析中学化学研究与论文写作的重要地位，对研究内容、论文主题以及如何写出优质文章进行交流，指出形成优秀课例的具体细节及关注的要素，鼓励各位老师将研究成果写成优秀论文推广出去，让全国更多的教育同行借鉴并推动化学学科教学全面发展。
大兴区教师进修学校王永庆副校长对本次活动举办进行总结。王校长首先对吴殿更老师团队《以核心概念为统领的化学教学设计研究》的成果及影响表示充分肯定，提出其成果体现出核心概念贯穿的课堂教学具有创新意识，是学生解决化学问题的金钥匙；基于核心概念的教学设计统领教学程序，具有专题性梳理，为教师设计课程形成良好的教学体系模板。最后王校长表述自己的美好期待，借助本次活动鼓励各位老师，在培养学生的过程中成就自己，在学术上不断创新提升，从而推进大兴区课题研究发展，推进化学学科建设力量。
最后，中学化学教研室韩继滨老师对参会领导精彩的经验分享及致辞表示衷心感谢，希望通过本次核心概念教学研究的成果展示活动，促进我区教师提高专业素质，优化教学方法，引领教学行为的转变，使教学目标更加明确，更好促进学生有效并深入的学习，更好服务于大兴教育。
北京师范大学大兴附属中学 闫璐/文
